حسين العابدي
لست بصدد تأييد كثرة الجامعات الأهلية أو معارضتها. غير أن منهم من يؤيد كثرتها بحجة قبول الطالب فيها بمعدله المتوسط أو فوق المتوسط، بعدما حُرم من نصيبه في الجامعات الحكومية. وكذلك خففت وفود الطلبة وزخمهم على الجامعات الأصلية، وأعطت لأساتذة الجامعات فرص الاستفادة.
ومنهم من يرى خلاف ذلك، ويعتبرها دكاكين فُتحت لجلب المال والمتاجرة بعنوان الجامعة، الخالية من المختبرات والأساتذة الأكفاء. حتى صار الطالب يعد على نفسه السنوات الأربع أو الخمس، وبعدها يعود حاملا العنوان دون المضمون والمحتوى والجوهر الذي جاء من أجله.
إلا أنني، ومن موقع المتابعة العامة التي أسمع بها من هنا ومن هناك، أرى أن الطالب قد وقع في دائرة التيه. لا لأن معدله لا يسمح بالتقديم، وإنما بسبب التناقض بين الجامعة نفسها والمنصة المعتمدة لدى الوزارة، وإخفاقات التجربة الأولى لهذه المنصة. والمتضرر الوحيد، بل الضحية لهذا العام 2026 – 2027، هو الطالب العراقي.
فكيف تبشره المنصة بقبول تقديمه، وترفضه الوزارة بحجة معدله؟
قدم الطالب، فقالت له المنصة: تم التقديم بنجاح. فاطمأن، وبنى حسابه على القبول، وترك غيرها من الجامعات. ثم جاءه الرفض بحجة المعدل. فإذا كان المعدل لا يقبل من البداية، فلماذا قُبل تقديمه؟ ولماذا تُرك ينتظر؟
إن الطالب هنا لم يُرفض لأن معدله قليل، بل تاه بين جهتين: جامعة تقول له أنت مقبول، ومنصة تقول له تم التقديم، ووزارة تقول له أنت مرفوض.
وهنا يطرح سؤال آخر: ألم تكن للواسطة مدخلية في هذه المسألة؟
علما أن الوزارة تكرر النشر على موقعها أن لا واسطة في القبول. فهل يدل هذا التكرار إلا على وجود شيء؟ فحين يُرفض أغلب الطلبة في بعض الجامعات بعدما قبلتهم المنصة، إلى أين يذهب الطالب؟ إنه يضطر إلى التوسط ودفع الأموال مرة أخرى، من أجل أن يُقبل في الجامعة التي رفضته أولا.
فإلى أين يذهب الطالب؟ إلى المنصة أم إلى الجامعة؟ أم إلى الواسطة؟
